Ignatianische Pädagogik ist nicht dogmatisch, sondern setzt auf Erfahrung.
Ignatianische Pädagogik ist nicht konformistisch, sondern unterscheidend.
Ignatianische Pädagogik ist nicht monologisch, sie braucht den Dialog.
Ignatianische Pädaogok ist nicht eingleisig, sondern vielfältig.
Ignatianische Pädagogik ist nicht erfolgs-, sondern wertorientiert.
